根据《云南省教育厅中共云南省委宣传部关于开展 2026 年度云南省“最美高校辅导员”“最美大学生”推选展示活动的通知》要求，2026年3月11日，昆明学院思想政治教育工作委员会依据评审条件，推荐出2026年度云南省“最美高校辅导员”人选1名报教育厅，人选信息及事迹公示如下：
昆明学院数学学院：华金珠
附件：华金珠事迹材料（以爱为土，以专为光——做学生生命花园的“护花人”）
以上名单，公示期为5天，公示期间若有异议及时到学生处反映。
联系人：崔老师
电话：65098103
昆明学院学生处（学生工作部、武装部）
2026年3月11日
附件：华金珠事迹材料
昆明学院2026年度云南省“最美高校辅导员”推荐人选事迹材料
典型特征：以爱为土，以专为光——做学生生命花园的“护花人”
一、个人简历
华金珠，女，汉族，1979年8月生，中共党员，风景园林硕士，国家中级心理咨询师，副教授。2011年9月起从事辅导员工作，至今已积累11年以上一线学生管理经验。现任昆明学院数学学院辅导员、班主任，负责学生资助、心理健康教育、易班等学生教育管理工作。“每一颗种子都有属于自己的花期，我们要做的，就是用爱浇灌、用专业守护，静待花开。”这是华金珠常挂在嘴边的话。她始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，模范担当为党育人、为国育才的初心使命，将风景园林专业背景与心理咨询师资质深度融合，探索出“以爱为土、以专为光”的特色育人之路。她先后荣获省部级表彰4项，主持省级课题1项、校级项目1项，发表学术论文2篇。
二、工作思路——做学生生命花园的“护花人”
华金珠秉持“以爱的教育为主线，发挥专业优势，立德树人，注重学生全面发展”的工作理念，以系统思维构建“一核双翼四维”育人体系：
“一核”，即以“爱的教育”为核心，将人文关怀洒向每一名学生。在她看来，教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
“双翼”，一翼为专业赋能，通过《园林艺术鉴赏》公选课与“园艺疗法”项目，实现课程思政与心理育人、美育、劳育的有机统一；另一翼为数智赋能，依托易班平台探索“数据驱动”的精准思政模式，让思想政治工作更有温度、更有质感。
“四维”，统筹思想引领、心理关怀、学风建设、实践赋能四个维度，推动育人工作从“经验型”向“科学型”转变，从“单点发力”向“系统集成”跃升。
三、素质能力过硬——深耕细作，以专业之光照亮育人之路
（一）理论素养深厚，研究成果丰硕
她主持完成2021－2022年度云南省高等学校思想政治教育工作研究专项一般项目《以优良学风建设构建高校反诈教育路径及长效机制》（立项编号：22YNSZ13），2023年获省教育厅结题证书；2025年主持校级精品项目《“数植愉心园”生命教育生态工坊》（项目编号：RCSZ2025－09），探索心育与劳育融合新路径。近三年以第一作者发表学术论文2篇：《高校学风建设深度融合与赋能反诈教育的路径研究》（《发展教育学》2026年第1期）、《基于心理健康教育视角的高校学生电信网络诈骗防范路径研究》（《青少年心理研究》2025年第3期）。
（二）专业资质扎实，育人能力突出
2023年取得国家中级心理咨询师证书后，她在学生心理危机干预、团体辅导等方面形成鲜明特色。她总能在学生最需要的时候第一时间出现：深夜陪伴抑郁学生，耐心进行家校沟通，坚持宿舍走访，安排心理委员默默关心。她用最长情的守护，让学生重拾生活的希望。
（三）课程育人创新，思政融入自然
长期承担全校公选课《园林艺术鉴赏》，她将思政元素如盐在水般融入教学。讲授苏州园林时，她引导学生感受“咫尺山林”里“天人合一”的智慧；赏析皇家园林时，她启发学生思考“移天缩地”背后的家国情怀。一名学生在课程总结中写道：“华老师的课为我打开了一扇窗——原来在数学公式构筑的理性世界之外，还有一片可以让心灵栖息的柔软花园。”
（四）工作案例创新，获得校级一等奖
2025年4月，她撰写的《基于全局观念和系统思维协同开展爱的教育——以疑似抑郁的家庭经济困难学生的心理危机干预问题为例》荣获昆明学院辅导员工作案例大赛一等奖。案例中，一名抑郁学生虽未复学但已能开心生活；另一名桀骜不驯的学生在她劝导下主动就医。如今每逢节假日，她都能收到这些学生的祝福。
四、育人成效突出——关爱学生、服务学生、扎根学生
（一）心理育人：以专业守护心灵，用爱心陪伴成长
她创新发起“数植愉心园”生命教育生态工坊，通过“线上认知—线下劳动—平台分享”闭环设计，引导学生在照料植物中舒缓压力、感悟生命。第一次活动时，一名因抑郁住院复学的学生怯生生地走进花园，她轻声说：“每种植物都有自己小小的模样，也都有自己的花期。但无论环境如何，它们都很坚强。让我们一起陪它们成长，好吗？”后来这名学生成了最辛勤的“小园丁”，在心得中写道：“看着它们长出肉肉的新叶，我突然觉得，我也可以重新长出希望。”项目累计参与学生百余人次，成为学院心理育人的特色品牌。
她创设“易路同行”心声通道轻应用，全年收集回应学生留言300余条，形成“收集—分类—回应—追踪”闭环机制，成功干预多起心理危机事件。一名曾对未来感到迷茫的学生，在她的陪伴下顺利完成学业，毕业时发来信息：“老师，谢谢你没有放弃我。”
（二）课程育人：以美育滋养心灵，用文化涵养品格
她在公选课上精心设计“园林中的中国精神”专题。讲到“借景”手法时，她话锋一转：“其实人生也需要‘借景’。当你陷入困境时，要学会借他人的智慧、借自然的力量、借时间的沉淀，看到更广阔的天地。”课后一名理工科学生写道：“华老师讲的‘借景’让我豁然开朗。原来面对压力，可以像园林一样，把远处的风景借过来，变成自己的力量——我终于学会了为自己‘借景’。”
（三）学风建设：以研究引领实践，用创新破解难题
基于3000余名大学生的实证数据，她提出“以学风引领反诈”的创新路径，成果发表于《发展教育学》。她建立“学业预警—精准帮扶—跟踪反馈”机制，近三年所带学生学业预警率大幅下降，多名学生获国家奖学金。
（四）网络思政：以平台凝聚人心，用温度汇聚力量
作为学院易班负责人，她构建“知、行、化、评”四维育人闭环，组织学生参与校级优课3门，覆盖超2100人次；策划指导轻应用活动4项，参与超1200人次。2026届考研前夕，她48小时内上线“易路相伴，‘易’起上岸”祝福活动；成绩公布前夕，又推出《考研后心理调适指南》《正念冥想与呼吸练习》等专题。一名学生留言：“本来很焦虑，试着练习后真的平静了很多。”2025年，数学学院易班活跃度从年初222.17攀升至10月408.94，单月排名全校第3，年度综合排名全校第7。她本人获评云南省2025年度高校优秀易班辅导员。
（五）资助育人：以爱心传递温暖，用真情助力成长
她坚持“扶困”与“扶志”相结合。一名患有双相情感障碍、挂科较多的学生，华老师不仅帮他申请助学金缓解经济压力，还考虑到他实习单位难找，将他安排在“数植愉心园”参与日常照料。在劳动中，学生逐渐找到价值感，情绪趋于稳定，学业也逐步赶上。他后来常说：“是这片小花园，让我觉得自己还有用。”
五、示范作用显著——省部级荣誉突出，引领带动有力
（一）省部级表彰及荣誉（近三年）
1.2025年度：云南省高校优秀易班辅导员
2.2022年：云南省高校思想政治工作优秀案例二等奖
3.2022年：云南省高校思想政治工作优秀论文三等奖
4.2021年：云南省高校思想政治教育工作优秀论文三等奖
5.2023年：云南省教育厅课题结题证书
（二）校级荣誉及项目
1.2025年：昆明学院辅导员工作案例大赛一等奖
2.2022年：昆明学院第九届辅导员素质能力大赛二等奖
3.2017年：昆明学院辅导员素质能力大赛二等奖
4.2025年：主持校级思想政治教育精品项目立项
（三）引领带动成效显著
她聚焦“抑郁学生谈心谈话”难点，总结“以爱为基、以专为要、以恒为贵”的工作方法。每学期组织心理委员沉浸式培训，指导练习“如何开口问”“如何接住话”“如何转介人”。数学学院心理委员队伍成为“看得见、靠得住、用得上”的骨干力量，多名心理委员获评校级“优秀心理委员”，成功发现多起潜在心理风险。心理委员们说：“华老师让我们明白，帮助别人不是要成为‘拯救者’，而是要做那个‘愿意一直陪着走一段路的人’。”
她积极指导学生参与心理健康赛事，2025年指导学生团队获昆明学院心理主题班会竞赛一等奖、校园心理情景剧大赛二等奖。她常说：“比赛的意义不在于名次，而在于让学生在参与中加深理解，在表达中实现疗愈。”
六、结语
华金珠常说：“辅导员的幸福，不在于自己获得了多少荣誉，而在于成为一束光——温暖学生的同时，也照亮他们前行的路。”正是这份信念，让她在平凡的岗位上默默守护十余年。她像园丁一样，用爱浇灌每一颗种子，用专业守护每一株幼苗。她始终相信，每一名学生心中都有一颗等待被点亮的星。而她愿做那个提灯的人——不求光芒万丈，但求在学生最需要的时候，恰好有一束光照进他们心里。因为她深知，这束光终将在学生心中生根发芽，有一天，他们也会成为别人的光。
支撑材料目录（已汇总为PDF文件）：
1.昆明学院2026年“最美辅导员”推选报名表
2.正面免冠白底证件照、生活照各1张
3.云南省2025年度高校优秀易班辅导员公文材料
4.2022年云南省高校思想政治工作优秀案例二等奖、优秀论文三等奖获奖名单
5.2021年度云南省高校思想政治教育工作优秀论文三等奖证书
6.2023年云南省教育厅课题结题证书
7.国家中级心理咨询师职业技能等级证书
8.昆明学院2024年辅导员工作案例大赛一等奖证书
9.2023年、2017年昆明学院辅导员素质能力大赛二等奖证书
10.昆明学院2024－2025学年日常思想政治教育精品项目立项通知书
11.两篇学术论文期刊封面及正文首页
12.“数植愉心园”项目相关支撑材料（实施方案、学生感悟摘录、部分线下实践活动照片）
13.易班工作相关数据及活动截图
